2017新人教版二年級(jí)語文下冊(cè)課本 V5.2.0 安卓完整版

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2017新人教版二年級(jí)語文下冊(cè)課本介紹

人教版小學(xué)語文課本，有聲版，2年級(jí)下冊(cè)，2年級(jí)上學(xué)期使用，支持單章朗讀、單章循環(huán)、全書朗讀、全書循環(huán)。

所有課文都配有專業(yè)精致的朗讀，對(duì)培養(yǎng)小朋友的語感和朗讀水平大有裨益。

把教材搬進(jìn)手機(jī)里，隨時(shí)隨地閱讀學(xué)習(xí)。

2017新人教版二年級(jí)語文下冊(cè)課本功能

配樂讀音準(zhǔn)確清晰，怡情養(yǎng)性，陶冶情操。

內(nèi)容與錄音質(zhì)量放心，語音純正、朗誦有配樂。

語音播放靈活，快速翻頁，目錄跳轉(zhuǎn)。

任意位置即點(diǎn)即學(xué)，復(fù)讀模仿隨時(shí)隨地。

完全同步教材制作，內(nèi)容完全一致。

支持后臺(tái)播放，鎖屏狀態(tài)可隨身聽讀。

界面簡(jiǎn)單大方，意圖明了，功能實(shí)用，操作方便。

怎么樣正確的學(xué)好語文

一、學(xué)好課本知識(shí)。

課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。

我們不妨先對(duì)什么是語文學(xué)習(xí)的“漁”，它到底該由哪些東西構(gòu)成，作些探討。

筆者以為，語文教學(xué)中，教師所要授給學(xué)生的“漁”，應(yīng)是學(xué)生今日學(xué)好語文，有利于將來各方面發(fā)展并終生受用的最基本的功夫，大致有以下內(nèi)容。

一、漢語拼音。

二、文字書寫。

文字書寫應(yīng)規(guī)范、清晰并力求美觀。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也應(yīng)達(dá)到這一要求。

三、朗讀與背誦。

朗讀語言材料應(yīng)做到正確、清晰、富有情感色彩。背誦的對(duì)象應(yīng)是優(yōu)秀的經(jīng)典文本，而不應(yīng)是眼下所盛行的教師課堂講解筆錄和習(xí)題答案之類毫無背誦價(jià)值的東西。

四、查閱工具書。

中小學(xué)生主要應(yīng)學(xué)會(huì)熟練使用四本語文工具書：《新華字典》（小學(xué)低年級(jí)）、《成語詞典》、《現(xiàn)代漢語詞典》（小學(xué)高年級(jí)）、《古漢語常用字字典》（初中）。這些詞典應(yīng)在不同的學(xué)習(xí)階段配備并學(xué)會(huì)使用。

五、作筆記。

語文筆記大致可分書頭筆記、閱讀摘記和日記三類。其中，作書頭筆記是最簡(jiǎn)便、最實(shí)用又是最不可缺的功夫。閱讀摘記可由“讀書綱目”筆記本與卡片兩者結(jié)合，前者用以記錄所讀書籍／文章中較有價(jià)值者的題目、出處和內(nèi)容提要，后者用以摘錄精采的片斷、佳句、格言等。日記寫錄日常的學(xué)習(xí)和生活、觀察與思考等。

六、收集、整理和積累資料。

七、課外閱讀。

課內(nèi)閱讀僅是個(gè)例子，課外閱讀才是目的和根本。閱讀應(yīng)是大閱讀，除書刊以外，還應(yīng)包括影視廣播的觀看／收聽。

八、關(guān)注、參與、體驗(yàn)和感悟人生。思考、分析與質(zhì)疑。

九、語言表達(dá)。

語文表達(dá)分為口頭和書面兩種形式，兩者同樣重要。對(duì)于書面表達(dá)，目前一般只強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確、連貫和得體。我以為還應(yīng)加上簡(jiǎn)明、真實(shí)。契訶夫說過：簡(jiǎn)明是天才的姊妹。而真實(shí)，更是一個(gè)大前提。